作为专业读者，阅读时你需要知道的思考维度

今天想和大家分享，文穴2024年的学术写作基础训练营精选教材《40 Model Essays》这本书中提供的，对于批判性阅读的基础方法和策略，它既没有像国内的中小学应试教育那样追求单一的诠释，保留了一定的自由度和开放性，但与此同时又科学地列举了供专业读者思考和批判文本的维度、工具以及方法。这恰好是国内部分高等教育机构的课程安排中所缺失的。 1⃣️阅读前的准备⼯作 01 作者有怎样的背景？他或她为什么有资格谈论这⼀主题？他或她会采⽤怎样的⽅法 和视⻆来阐述？ 02 书名或者标题传达了什么有关这个主题的信息及作者对它的态度如何？ 03 你能预测⾃⼰读完作品后的反应吗？对于⽂本要讨论的主题你是否已经有了⼀些概 念？根据标题和其他线索，你会倾向于同意作者的观点吗？ 2⃣️练习做笔记的时候，你可能会开发⼀套⾃⼰的笔记系统 01 ⽤下划线和括号来标注那些你觉得特别有⼒或者能清晰彰显作者意图的句⼦； 02 圈出你不理解的词句，这样你在读完之后就可以去查字典； 03 在难理解或不清楚的段落空⽩处打上问号； 04 记下⽂本所引发的联想，⽐如你⾃⼰的亲⾝经历，或者作者的假设或论点不⼀致的 内容，⼜或者是⽂本与你读过的其他作品之间的联系。 3⃣️重读这篇⽂章时，试着回答以下问题： 01 作者为什么选择这个主题？⽂本的⽬标受众是谁？作者希望给读者留下什么印象？ 02 作者的观点是什么？你能找到论⽂的直接陈述，或者主要观点，北京华金金考教育科技有限公司或者⽂本隐含的意 思？ 03 作者提供了哪些细节来⽀持这篇论⽂？其论据可靠吗？论证完整吗？或者是有说服 ⼒的吗？ 04 作者的⽂本结构如何？这种结构安排对⽂本的整体影响有什么影响？ 05 ⽂本语⾔和作者的语⽓揭示了什么？作者创作⽂本的意义、意图和态度是什么？ 06 ⽂本总体上是成功的吗？程度如何？为什么？ - 希望以上内容可以帮助大家更好地理解和欣赏小说，有任何疑问可以↓提问喔！ • 更多文学资料学习可加入文穴俱乐部获取 年费制垂直文学阅读内容社区，每天至少1篇垂直内容（围绕学术知识、书评解析、阅读方法、创作理念展开！）还有线上线下优质活动！ ·

1月15日是南京大学寒假开放预约参观的第一天，根据南京大学信息门户的预约记录，1月15日至1月21日，南大鼓楼校区的预约申请已全满。

按照合作计划，中国学生先在中国大学学习3年，然后到俄罗斯秋明工业大学学习1年。另外，在中国学习的几年中，双方在学术流动计划框架下，一些课程将由秋明工业大学老师授课。学业结束时，大学生将获得中俄两国文凭。考生可在2024年至2027年报考。

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