本文转自：中国教育报hjc黄金城
图为兰州大学本研贯通培养的学生参与科研训练。 资料图片
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■拔尖创新人才自主培养·本研贯通系列谈⑤
实现高水平科技自立自强，迫切需要在关键领域超常规培养拔尖创新人才。本研贯通就是以培养拔尖创新人才为目标，贯通本硕博培养过程，统筹优质教育资源，优化人才培养体系，实现本硕博教育有效衔接的一体化培养模式。本研贯通为优秀学生的成长特别是创新能力的培养提供了多元路径和良好机遇，增强了学生科研活动的专注性和持续性，提高了人才培养效率，长程培养将极大促进高层次的人才输出和高水平的科研成果产出。
由于我国的本研贯通培养探索仍处于初级阶段，在具体实践中不可避免地存在一些障碍和问题，如课程贯通程度不高、学习环境相对封闭、科研和实践资源缺乏、学科交叉性不足等。其中，华金金考课程不贯通已成为高校面临的最大挑战。具体表现为本硕博课程内容梯度不贯通、课程目标与课程内容不贯通、课程学习与科学研究不贯通，以及课程设计与学科发展不贯通。
课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征。当前，重构课程体系应当成为广大高校以本研贯通培养拔尖创新人才的根本性举措。
在排查过程中，检查人员对发现的问题进行了详细的拍照和记录，能现场整改的立即整改，不能现场整改由学校汇总限期整改销号，确保每一个安全隐患都得到及时有效地处理。
强化整体设计 促进课程的全面贯通与衔接
本研贯通重在建设学段、专业、学科、领域前后呼应、由浅入深的知识和能力结构，并通过顶层设计构建一体化的课程体系，强化连贯性、渐进式的课程设计hjc黄金城，避免知识重复和逻辑断裂。
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